1.学生自主学习或自拟项目  

（1）每学期开学第1月和寒暑假前2月，学生按规定向医学检验实验中心预约，并填写自主学习或项目信息，由医学检验实验中心老师负责做出时间安排并当面反馈给申请者。实验预约与安排资料以卡片形式或数据库形式存档。指导老师要及时做好资料收集与归档工作。  

（2）实验方案需经指导老师认可方可进行实验。实验过程中，实验者要及时记录相关仪器设备、实验条件、实验数据等数据资料，以备事后处理和总结。  

（3）实验结束，学生应按操作规程正常退出实验，并关闭设备电源，清理实验现场，整理实验设备并进行登记、打扫环境卫生，保持实验室的整洁。经指导老师验收实验结果合格、清点实验设备无缺、和检查设备状态正常后方可离开实验现场。  

（4）在实验结束一周内向本中心提交开放性实验的书面总结报告，对实验进行全面总结。  

（5）指导老师负责开放性实验报告的批阅，在收到报告一周内给出评阅结果并反馈给学生。  

（6）学生自带创新项目、自由探索计划、学科竞赛、自拟实验项目等进入实验室，必须提交相应的申请表和项目的详细资料，由医学检验实验中心进行评估和审核，根据实际情况进行实施。  

2.教师拟定的课外开放实验项目  

（1）开放项目共三大项，10小项：  

表2医学检验系实验室开放项目表  

（2）面向对象：  

医学检验专业、临床医学专业、预防医学专业等的本科生。  

（3）大型仪器设备的预约、培训和考核等措施:  

大型仪器设备的预约：每学期开学初和寒暑假前，各实验通过公告等形式向全校公布本学期和寒暑假期间大型仪器设备开放的时间、内容、项目等。学生按规定期限向医学检验实验中心预约，并填写预约信息，由医学检验实验中心老师负责做出时间安排并当面反馈给申请者。实验预约与安排资料以卡片形式或数据库形式存档。指导老师要及时做好资料收集与归档工作。  

培训措施:仪器设备在使用前，须由指导老师进行培训。指导老师应首先讲解设备的操作规程、强调注意事项，并通过操作示范，使学生熟悉设备操作规程后方可操作设备。学生在使用仪器设备的同时，指导老师须在一旁指导，尽可能避免违规操作事件的发生。  

考核等措施：完成开放实验项目后由学生书写报告，老师进行评阅打分(占50%)；学期末，进行操作考核，老师按照统一的评分标准进行评分(占50%)；  

3.教师科研课题  

医学检验系鼓励学生参与教师科研课题，每学期开学第一周和寒暑假前一周对学生进行教师科研课题介绍和宣传，然后由学生提出申请，课题负责人批准审核，确定参与课的学生人数(一般不超过4人)。并由课题负责人与学生一起协商实验内容及时间安排，实验项目结束后进行由学生书写总结报告，由指导老师评分。  

表3可供学生参与的教师科研课题  

序号	教师科研课题名称	参与内容	课题负责人
1	快速检测疟疾的基因诊断方法（实时荧光定量PCR）	标本收集、PCR、查阅文献资料	王晓春
2	靶向Survivin基因的siRNA对结肠癌治疗作用的实验研究	标本收集、PCR、查阅文献资料	王晓春
3	三甲氧基二苯乙烯干预胶原诱导性关节炎的作用及其对阻抑免疫炎症通路的研究	标本收集、PCR、查阅文献资料	高戈
4	骨关节炎早期诊断的血清学标志物研究	标本收集、免疫检验、查阅文献资料	高戈
5	超高效液相色谱法检测DNA操作	建立检测方法	徐克前

预期效果：  

⑴ 训练学生的创新精神，提高学生创新能力。  

⑵ 学生接触科研课题，了解科研的基本流程和方法。  

⑶ 学生基本操作能力得到训练。  

⑷ 加强师生交流与勾通，促进学生社交能力的提高。  

4.课外实践技能训练  

表4课外实践技能训练项目表  

序号	课外实践技能训练项目	训练内容
1	课外服务性学习	⑴社区环境卫生服务   ⑵参加湘雅医学检验志愿队服务队活动   ⑶医院导诊服务   ⑷长沙市中心血站实践   ⑸金域医学检验长沙分公司实践
2	课外研究性学习	⑴查阅文献   ⑵译文写作   ⑶综述写作
3	医学检验技能竞赛	⑴临床生物化学基本操作训练   ⑵临床微生物学基本操作训练   ⑶临床检验学基本操作训练